Appel à contribution

Appel à contribution sur les thèmes 

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Thème 1 : Quelles mathématiques pour les enseignants de mathématiques ?

Thème 2 : Formation des enseignants de mathématiques du secondaire : nouveaux dispositifs, nouveaux outils.

Présentation générale 

La CORFEM, COmmission de Recherche sur la Formation des Enseignants de Mathématiques du second degré, est une commission inter-IREM visant à :

  • échanger sur la formation initiale et continue des enseignants de mathématiques,

  • capitaliser, valoriser et diffuser des ressources et des outils pour la formation des enseignants de mathématiques du secondaire,

  • nourrir la formation des enseignants des apports de la recherche.

 Depuis 30 ans, elle organise chaque année des journées d’échanges destinées aux formateurs de tous statuts, autour de deux thèmes choisis pour leur actualité.

Modalités de réponse à l’appel à contribution

Le colloque de la CORFEM est un colloque d’échange et de formation adossé à la recherche. Les
interventions doivent chercher à maintenir l’équilibre entre, d’une part, la rigueur scientifique, et, d’autre
part, l’impératif de formation d’acteurs de terrain venant d’horizons variés (cadres de l’éducation
nationale ; chercheurs et enseignants engagés dans la formation initiale et continue).


L’activité scientifique se décline en conférences – ou tables rondes – plénières invitées et en ateliers.
L’appel à contribution porte sur les ateliers (1h30). Les ateliers peuvent représenter l’occasion de
mutualiser des pratiques de formation d’enseignants, de mener une réflexion collaborative entre
différents acteurs de cette formation, ou de diffuser des résultats de recherche, en lien avec un des deux
thèmes retenus. Le format « atelier » n’est ni celui de l’exposé, ni celui de la discussion libre. Il doit
combiner un substantiel apport d’information à une mise en activité des participants. Les ateliers
donnent a priori lieu à des textes dans les actes préparés à l’issue du colloque et constituent, à ce titre,
des ressources pérennes pour la formation et les formateurs.


Les propositions d’ateliers figureront dans le livret de présentation du colloque sous la forme d’un
résumé de 5 à 10 lignes. Elles doivent comporter :

  • le titre de l’atelier ;
  • les noms et prénoms de chaque contributeur, leur rattachement institutionnel et l’adresse courriel du responsable ;
  • un résumé de l’atelier qui précise les questions étudiées, leur lien avec l’un des deux thèmes, quelques références bibliographiques et les modalités de fonctionnement.


Les propositions sont à faire parvenir avant le 18 mars 2025 sur l’espace dépôt du site de la conférence
(bientôt disponible). Pour toute question, n’hésitez pas à
contacter le responsable de la CORFEM : renaud.chorlay@inspe-paris.fr


Les auteurs seront informés dans le mois qui suit de la suite donnée à leur proposition. Les auteurs des
contributions acceptées s’engagent moralement à fournir après le colloque un texte pour les actes. Les
actes seront librement disponibles en ligne sur le site des IREM.

 
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